Das wahrnehmende Beobachten stellt die fundamentale Basis für jegliches pädagogisches Handeln dar. Es erlaubt pädagogischen Fachkräften, die individuellen Bedürfnisse, Interessen und Potenziale der Kinder zu erkennen und darauf einzugehen. Besonders in der Eingewöhnungsphase eines Kindes spielt das wahrnehmende Beobachten eine entscheidende Rolle. Es ermöglicht, das Kind in seiner Ganzheit zu erfassen und es gezielt zu unterstützen. Wie können wir als pädagogische Fachkräfte ein Kind während dieser sensiblen Phase begleiten, seine Ausdrucksweisen verstehen und seine Weltzugänge erkennen? Welche Rolle spielt unsere eigene Empathiefähigkeit und Selbstwahrnehmung dabei?

Seminarschwerpunkte:

• die Bedeutung des wahrnehmenden Beobachtens in der Pädagogik
• Methoden und Techniken des wahrnehmenden Beobachtens
• das Kind in der Eingewöhnung: Interessen, Bedürfnisse und Ausdrucksformen erkennen
• Förderung von Wohlbefinden und Spielbereitschaft
• professionelle, empathische Haltung während der Eingewöhnung
• Spiegelung und Verbalisierung von kindlichen Gefühlen
• Selbstreflexion und biographische Arbeit der Fachkraft
• Umgang mit eigenen Emotionen und biographischen Erfahrungen
• Entwicklung einer empathischen Beziehung zu sich selbst und den Kindern

Ihre Ziele und Lerneffekte:

• Vertiefung der Beobachtungskompetenz: Erlernen und Anwenden von Techniken des wahrnehmenden Beobachtens zur Erkennung kindlicher Bedürfnisse und Interessen
• Selbstwahrnehmung und Reflexion: Stärkung der Fähigkeit zur Selbstreflexion, um eigene Emotionen und biographische Erfahrungen zu erkennen und zu verarbeiten
• Verbesserung der pädagogischen Qualität: Aufbau einer empathischen Beziehung zu sich selbst als Grundlage für einfühlsame und unterstützende Beziehungen zu Kindern
• Unterstützung in Eingewöhnungssituationen: Fähigkeiten erwerben, um Kinder und Eltern in der Eingewöhnungsphase professionell und feinfühlig zu begleiten
• Selbstfürsorge und Selbstregulation: Erlernen von Techniken zur Selbstfürsorge und Selbstregulation, um eigene Ressourcen zu stärken und Stress besser zu bewältigen

Dieses Seminar richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die ihre Fähigkeiten im wahrnehmenden Beobachten vertiefen und ihre eigene empathische Kompetenz stärken möchten, um Kinder und Eltern in Eingewöhnungsprozessen bestmöglich zu unterstützen.

--

Ansprechpartner*in: Rebecca Brand
Telefon: 0361 511 509-25
E-Mail: rebecca.brand@awobildungswerk.de#