Folgende Szene haben Sie sicherlich schon einmal ähnlich erlebt: Kinder präsentieren Ihnen stolz ihre gemalten Bilder, die eigens angezogene Strumpfhose oder den selbstgebauten Turm. Im Eifer des Gefechts rutscht Ihnen eine Floskel des Lobes heraus, die Ihre Würdigung ausdrücken und motivieren soll, sich aber irgendwie unbefriedigend anfühlt.

Wie können Kinder sinnvoll und wertschätzend in ihrem Verhalten bestärkt werden und Anerkennung für ihren individuellen Lernprozess erfahren? Und was, wenn ihr Verhalten nicht Ihrer Vorstellung entspricht oder gar gefährlich ist? Strafen sind „out“ – aber welche Konsequenzen sind sinnvoll?

Diese Fragen nehmen Sie im Seminar unter die Lupe. Sie ergründen, welche guten Absichten hinter Lob und Strafen stecken. Aus pädagogisch-psychologischer Sicht schauen Sie auf Wirkungen dieser Konsequenzen auf die Wahrnehmung und das Verhalten von Kindern. Sie lernen, wertschätzende und motivierende Rückmeldungen zu geben und sinnvolle Konsequenzen für problematisches Verhalten anzubieten.

Seminarschwerpunkte:

• pädagogische und psychologische Sichtweisen auf Lob, Belohnung und Bestrafung
• Reflexion eigener Erfahrungen
• Orientierung an Bezugsnormen
• Fallarbeit: motivierende Rückmeldungen geben
• Fallarbeit: angebrachte Konsequenzen und deren Formulierung

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Ansprechpartner*in: Rebecca Brand
Telefon: 0361 511 509 25
E-Mail: rebecca.brand@awobildungswerk.de#