Die Arbeit in den Hilfen zur Erziehung stellt hohe Anforderungen an die Fachlichkeit und das professionelle Handeln der Mitarbeitenden, um Kindern und Jugendlichen in einem stabilen und verlässlichen sozialen Umfeld eine angemessene Lebensgestaltung und Zukunftsperspektiven zu ermöglichen.

Die Qualität der Beziehungen zu den Betreuungspersonen ist entscheidend für die weitere Entwicklung der Kinder und Jugendlichen. Sie erfordert deshalb ein umfangreiches fachliches Wissen und stellt besondere Anforderungen an die methodische, soziale und persönliche Kompetenz.

Der Kurs bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihr Wissen für die vielfältigen Anforderungen in den Hilfen zur Erziehung zu erweitern und zu vertiefen und Ihre Fach- und Methodenkompetenz zu festigen.

Die nachfolgende Modulübersicht gibt Ihnen einen Überblick zu den Themen in dieser Qualifizierung.

Modul 1: 02. & 03. April 2025 (16 UE) Grundlagen der Pädagogik & berufliches Selbstverständnis / Grundsätze systemischen Arbeitens

Modul 2: 07. & 08. Mai 2025 (16 UE) Bio-psycho-soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und herausfordernde Aspekte wie Entwicklungs-, Verhaltens- oder emotionale Störungen

Modul 3/1: 16. Juni 2025 (8 UE) Bindung & Bindungsstörungen

Modul 3/2: 17. Juni 2025 (8 UE) Professioneller Umgang mit Nähe und Distanz

Modul 4: August 2025 (16 UE) Kinderrechte | Beteiligung | Beschwerde

Modul 5/1: 23. & 24. September 2025 (16 UE) Sozialpädagogische Methoden und Handlungsansätze

Modul 5/2: 25. September 2025 (8 UE) Ausgewählte Methode in der Praxis

Modul 6: ab Juni 2025 (20 UE Online) Rechtliche Grundlagen

Modul 7: Oktober 2025 (8 UE) Grundlagen der Traumapädagogik

Modul 8: Oktober 2025 (8 UE) Kindeswohlgefährdung & Kinderschutz

Modul 9: November 2025 (8 UE) Inklusion | Migration

Modul 10: 10. & 11. Dezember 2025 (16 UE) Kommunikation und Gesprächsführung

Modul 11: 15. & 16. Januar 2026 (16 UE) Krisenmanagement - praxisintegriertes Coaching

Modul 12: Februar 2026 (8 UE) Netzwerkarbeit und Zusammenarbeit mit anderen Institutionen

Modul 13: März 2026 (16 UE) Abschlusskolloquium

Projektcoaching (12 UE):

Im Rahmen der Projekt-/Fallarbeit und der Erstellung der Abschlussarbeit finden 4 Projektcoaching (online, je 3 UE) in 2 Gruppen statt. Die Termine werden zu Beginn des Kurses vereinbart.

Zusammensetzung Praxisstunden (100 Stunden):

• begleitendes Literaturstudium, Vor- und Nachbereitung
• (1 Stunden je Modul | 12 Stunden)
• Reflexion der Lehrinhalte nach jedem Modul mit dem*der Praxismentor*in in der Einrichtung (2 Stunden/ je Modul | 24 Stunden)
• Beteiligung an Fallanalysen und -besprechungen in der Einrichtung (22 Stunden)
• individuelles Praxisprojekt zum Thema Beteiligung oder
• individuelle Fallarbeit | Erstellung einer Abschlussarbeit und Vorbereitung einer Präsentation zum Kursabschluss (42 Stunden)

Teilnahmevoraussetzung:

• mindestens 4 Wochen Praktikum oder Tätigkeit im Bereich der Hilfen zur Erziehung
• Arbeitsvertrag mit dem Träger der Einrichtung
• Begleitung und Unterstützung durch eine*n Mentor*in in der Einrichtung während der Qualifizierung  

Aufgaben der Praxismentor*innen:

• gemeinsame Reflexion der Lehrinhalte & Praxistransfer nach jedem Modul
• Beteiligung der Teilnehmenden an Fallanalysen und
• Fallbesprechungen
• gemeinsame Auswahl eines Praxisprojektes/ einer Fallbearbeitung
• Begleitung während der Bearbeitung des Projektes/ Falls & der Erstellung der Abschlussarbeit (regelmäßige Reflexion, Transfer/ Umsetzung, Handlungsansätze für die Einrichtung)
• Teilnahme am Abschlusskolloquium mit Abschlusspräsentation
• Bestätigung der Praxisstunden zur Reflexion & Umsetzung des Gelernten

Voraussetzungen für den erfolgreichen Abschluss:

• Absolvieren aller Module der Qualifizierung (Fehlzeiten max. 20 Prozent der UE)
• Erstellung der Abschlussarbeit und Präsenation im Rahmen des Abschlusskolloquiums
• Nachweis der Einrichtung zur Praxisbegleitung durch den*die Mentor*in

Die vollständige Terminplanung erhalten die Teilnehmenden mit der Kursbestätigung.

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