Die Weiterbildung gliedert sich in einen Grund- und Aufbaukurs, mit jeweils 216 Stunden Theorie und 200 Stunden Praxis.

"Der erfolgreiche Abschluss des Grundkurses befähigt die Fachkraft zur Erbringung der Leistungen nach BLT 2.1 und BLT 2.1a. Für eine dauerhafte Anerkennung der FiP Kita gemäß der Leistungstypen BLT 2.1 und BLT 2.1a muss nach der Absolvierung des Grundmoduls das Aufbaumodul innerhalb einer Frist von zwei Jahren abgeschlossen werden." (Curriculum FiP Kita, S. 3)

Aufbauend auf den Erfahrungen aus dem Grundkurs und dem bisherigen Transfer in Ihre Praxis haben Sie die Möglichkeit, weitere Fragen einzubringen und Ihr Wissen zu sichern, zu vertiefen und zu erweitern.

Modul 1: Entwicklungsprozess der Profession: von der traditionellen Heilpädagogik zu einer zeitgemäßen inklusiven Pädagogik & Medizinische Grundlagen heilpädagogischen Handelns - 22. bis 24. Mai 2024

Modul 2: Psychologisch-psychiatrische & soziologische Grundlagen heilpädagogischen Handelns - 17. bis 19. Juni 2024

Modul 3: Diagnostik und Förderung Teil 1& Menschen mit Entwicklungsbesonderheiten Teil 1(SI) - 07. bis 09. August 2024

Modul 4: Menschen mit Entwicklungsbesonderheiten Teil 2 (Sehen & Hören) - 17. & 18. September 2024 sowie Praxistag am 19. September 2024

Module 5: Grundlagen der heilpädagogischen Diagnostik und Förderung Teil 2 & Menschen mit Entwicklungsbesonderheiten Teil 3.1 (seelische Behinderung) - 11. bis 13. November 2024

Modul 6: (Heil-)pädagogische Spielbegleitung - 23. & 24. Januar 2025

Modul 7: Motorische Entwicklungsförderung - 20. & 21. Februar 2025

Modul 8: Musik und musiktherapeutische Ansätze - 13. & 14. März 2025

Modul 9: Gestalterische und bildnerische Fähigkeiten & Menschen mit Entwicklungsbesonderheiten Teil 4 (Zusammenarbeit mit Familien)  - 01. & 02. April 2025 sowie 15. Mai 2025

Modul 10: Menschen mit Entwicklungsbesonderheiten Teil 3 -  11. & 12. Juni 2025

Modul 11: Kursabschluss - 20. & 21. August 2025

Kurszusammensetzung:

Theorieteil (216 Stunden):

• 11 Module mit insgesamt 216 Unterrichtseinheiten

an 27 Kurstagen sowie

• 50 Stunden Literaturstudium

Praxisteil (200 Stunden):

• Bearbeitung von Transferaufgaben bezogen auf die Arbeit in der eigenen Einrichtung
• Arbeit in Lerngruppentreffen
• 3 Praxistage
• Hospitation (2x 3 Stunden)

Voraussetzungen für den erfolgreichen Abschluss:

• kontinuierliche Teilnahme an den Präsenzphasen
• Nachweis der 200 Praxisstunden
• Erstellen einer Abschlussarbeit
• Präsentation der Kernpunkte der Abschlussarbeit in einem Kolloquium

"Inklusion bedeutet, das Leben mit Entwicklungsbesonderheiten als Ausdruck gesellschaftlicher Vielfalt wertzuschätzen, die Verschiedenheit der Menschen als Vielfalt und Normalität zu verstehen und die Zuordnung eines Kindes zu einer Gruppe mit einer festen Zuschreibung von Eigenschaften durch regelmäßige Selbstreflexion immer wieder zu durchbrechen." (Curriculum FiP Kita, S. 2)

Diesem Verständnis von Inklusion tragen wir mit unserer FiP Kita Rechnung. Darüber hinaus verstehen wir Vielfalt über Entwicklungsbesonderheiten, Kultur, Religion, Nationalität, Geschlecht und sexuelle Orientierung hinaus als Bereicherung des sozialen Miteinanders einer diversen Gesellschaft.

Wir wollen - gemeinsam mit Ihnen - einen Beitrag auf dem Weg zu einer inklusiven Gesellschaft leisten.

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