In Zukunft wird die Versorgung von Menschen mit Demenz einen noch wichtigeren Stellenwert im Gesundheitswesen einnehmen: Schätzungen gehen davon aus, dass im Jahr 2050 mehr als 2 Millionen Menschen mit Demenz in Deutschland zu versorgen sind (Deutsche Alzheimergesellschaft, 2017). Mit steigendem Alter wächst auch die Wahrscheinlichkeit an einer Demenz zu erkranken.

Fachkräfte, die mit Menschen mit einer Demenz situationsgerecht, wertschätzend und person-orientiert arbeiten, benötigen dafür besondere Kompetenzen. Auf der einen Seite natürlich fundiertes Wissen um Auswirkungen der Erkrankung. Und auf der anderen Seite eine ausgeprägte Beziehungsfähigkeit und Empathie. Ebenso müssen fortlaufend die eigene Haltung, eigene Handlungen und Äußerungen sowie die Emotionen der zu betreuenden Personen reflektiert werden.

Diese Weiterbildung unterstützt die Teilnehmer*innen bei dem Erwerb der Kompetenzen gleichsam wird die Handlungssicherheit im Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen gefördert. Wenn sowohl die betroffene Person als auch die Fachkraft sich in einer als wirksam empfundenen Beziehung befinden, lösen sich aufreibende Situationen und die Zufriedenheit beider Seiten steigt.

Kursinhalte:

Baustein 1 Grundlagen und Differenzierung des Krankheitsbildes "Demenz"

Baustein 2 Menschen mit Demenz verstehen lernen

Baustein 3 Kommunikation, Interaktion und Beziehung gestalten

Baustein 4 Pflegen, Begleiten und Betreuen von Menschen mit Demenz

Baustein 5 Planen und Handeln

Baustein 6 Ethisches Arbeiten in der Pflege von Menschen mit Demenz

Baustein 7 Rechtliche und individuelle Aspekte im pflegerischen Alltag

Baustein 8 Beratung und Betreuung von Menschen mit Demenz und ihren Angehörigen

Besonderheiten des Kurses

Der Kurs wird in Blockwochen durchgeführt:

• 08. - 12. Mai 2023
• 19. - 23. Juni 2023
• 23. - 25. August 2023
• 20. - 24. November 2023
• 11. - 15. Dezember 2023
• 15. -  19. Januar 2024
• 26. Februar - 01. März 2024

Innerhalb der Blockwochen sind die Teilnehmer*innen im Bildungswerk zu den Inputs, Fallberatungen und dem Erfahrungsaustausch. Außerdem gibt es in den Blockwochen die sogenannten Praxiseinsätze. Die Einrichtungen der Teilnehmenden sind gleichzeitig die Praxisstellen an denen verschiedene Aufträge durchgeführt werden. Das Curriculum mit den einzelnen Bausteinen sowie die Praxisaufträge erhalten die Teilnehmer*innen zu Kursbeginn.